“Uanset om du tror, at du kan, eller tror at du ikke kan, så har du ret.” Ordene stammer fra Henry Ford, manden bag Ford og indførelsen af verdens første samlebånd i fabriksproduktion.
Og ordene er værd at tygge på, også når det kommer til børns læring. Her gælder det om at motivere dit barn, og det gør du først og fremmest ved at give dit barn selvtillid og tro på, at han eller hun godt kan løse de opgaver, som han eller hun bliver stillet over for.
“Hvordan gør man så det?”, tænker du måske?
Find de rigtige opgaver
Uanset om dit barn skal lave matematik, dansk, kreative opgaver eller noget helt fjerde, så gælder det først og fremmest om at vælge nogle opgaver til børn, som dit barn rent faktisk har mulighed for at lære.
Sagt på en anden måde, så er det vigtigt, at de opgaver du eller i vælger, stemmer overens med barnets nuværende stadie. Opgaverne skal på den ene side være udfordrende, men på den anden side ikke så svære, at barnet ikke kan løse dem.
Mange opgaver er inddelt efter alder således, at man kan se, at en opgave f.eks. passer på et bar på mellem 4-6 år, 6-8 år eller lignende. Det er dog altid en god idé at se nærmere på de konkrete opgaver og selv lave en vurdering af, om det er opgaver, barnet kan løse.
Hvis barnet kan løse opgaverne, og ovenikøbet løse dem selv, giver det selvtillid og motivation til at fortsætte.
Deltag, støt og anerkend!
Når dit barn skal løse opgaverne, er det en rigtig god idé, at du deltager. På den måde får du først og fremmest en idé om dit barns nuværende stadie i læringen, og du kan således bedre vælge opgaver på et læringsniveau, der passer til barnet.
Derudover har du med din deltagelse også mulighed for at både støtte og anerkende barnet i selve læringsprocessen. Nogle gange kræver læring – uanset om det gælder ung eller gammel – et lille skub i den rigtige retning for at forstå en opgave.
Og husk så at anerkend dit barn, når han eller hun løser opgaverne. Intet er mere motiverende for et barn i en læringsproces end at se, at han eller hun godt kan læse opgaverne, og at få anerkendelse herfor.
Deltag, støt og anerkend – så får dit barn mest muligt ud af læringsprocessen, og forbliver motiveret til at lære endnu mere.
